We wtorek 31.10 w szkole odbyły się zabawy z okazji halloween. ![]()
![]()
![]()
Organizacją Halloween w szkole od samego początku zajęli się uczniowie ze wsparciem kadry pedagogicznej. Odpowiedzialność za organizacje takiej zabawy to świetna okazja do rozwijania umiejętności współpracy i kreatywności wśród uczniów. ![]()
![]()
Pomysły, które zostały wypracowane podczas spotkań stworzyły harmonogram tego wspaniałego dnia. ![]()
![]()
Podczas Halloween w szkole odbyły się:
Konkurs na najciekawiej udekorowaną klasę. Uczniowie mieli okazję do integracji i współpracy a kreatywność ich pracy wręcz eksplodowała. ![]()
![]()
Konkurs na najciekawszy strój wśród uczniów i nauczycieli. To kolejna przestrzeń do rozbudzania kreatywności ale również przestrzeń do kreowania odwagi. Oprócz przebrania się uczestnicy konkursu prezentowali swoją kreację przed wszystkimi uczestnikami zabawy. ![]()
![]()
Kiermasz. Nauczyciele, uczniowie wraz z rodzicami przygotowali na ten dzień: ciasta, ciasteczka, przekąski itp. które wyprzedaliśmy podczas zabawy a cały dochód z kiermaszu przeznaczyliśmy na wybrany przez uczniów cel charytatywny.
Chętna grupa uczniów zajęła się przygotowaniem i obsługą kiermaszu. ![]()
Gry i zabawy na sali gimnastycznej. Kolejna przestrzeń do integracji oraz oderwania się od codziennych obowiązków szkolnych. ![]()
![]()
Escape room przygotowany przez uczniów z klasy 1a. CI to przeszli samych siebie. ![]()
Byliśmy pod wrażeniem profesjonalizmu tego działania. Tego nie opiszemy słowami tego trzeba było doświadczyć. ![]()
Halloweenowa piniata w kształcie pająka ![]()
![]()
Uczniowie z klasy 2a przygotowali wróżby poukrywane w balonach oraz zorganizowali zabawę „znajdź pająka”. 11 Pająków zostało ukrytych na terenie szkoły. Na znalazców czekały niespodzianki. ![]()
![]()
Drodzy uczniowie jesteśmy dumni z tego jak się bawiliście i z pracy, którą włożyliście w przygotowanie się do tej zabawy ![]()
![]()
Dziękujemy wychowawcom klas, którzy wspierali i mobilizowali uczniów do kreatywności i zabawy. ![]()
![]()














